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Projektkoordinatorin KAiAC-T
Daniela Egger


 
Tel.: +49 721 608-44780
daniela.egger@kit edu

Sprechstunde
Nach Vereinbarung

 

Radio-Interview mit Dr. Tobias Wunsch

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Mit dem neu entwickelten Karlsruher Eignungsfeststellungsverfahren „KAiAC-T“ (Karlsruhe individual Aptitude Check for Teachers) erhalten Lehramtsstudierende die Gelegenheit, sich im Verlauf ihres Bachelorstudiums intensiv mit den Anforderungen des Lehrer*innenberufs auseinanderzusetzen und die fachlichen und persönlichen Kernkompetenzen professionellen Lehrer*innenhandelns zu entwickeln.


KAiAC-T erstreckt sich über das gesamte LA-Bachelorstudium und besteht aus drei Phasen:


(1) Online Self-Assessment mit individuellen Reflexionsfragen fürs Portfolio
(2.1) Orientierungspraktikum mit Vor- und Nachbereitung; Peer-Assessment; Portfolioarbeit
(2.2) Zielgruppengerechte Kompetenzworkshops
(3) Feedback-Gespräch zur Eignungsreflexion basierend auf Kompetenzraster-Analyse


Ziel des Programms ist es, Studierenden die Möglichkeit zu geben, aktuelle Studien- und Praktikumserfahrungen während ihres Bachelorstudiums zu reflektieren und ihre berufliche Eignung zu prüfen und zu präzisieren. Erweitert wird KAiAC-T durch flankierende Beratungs- und Betreuungsangebote des KIT und der PH Karlsruhe. Dabei stehen im Sinne des Verbundprojekts die Angebote beider Hochschulen für die Studierenden offen.


Die Teilnahme an diesem „Lehrer*innen-TÜV“ ist künftig eine einheitliche Voraussetzung für die Zulassung zum Lehramt-Masterstudium (Master of Education).

 

Bausteine des KAiAC-T