Zur Person

Elisabeth Sandler ist Soziologin und Methodologin mit Wurzeln in der Pädagogik. Nach ihrer Ausbildung zur Kindergarten- und Hortpädagogin in Österreich studierte sie Erziehungswissenschaften an der Universität Innsbruck (BA), Forschungsmethoden an der Universität Oxford (MSc) und Reproduktionssoziologie an der Universität Cambridge (MPhil), wo sie anschließend zur Navigierung nicht-normativer Identitäten im Hochschulkontext promovierte (PhD). Sie publiziert im Bereich der Identität, Zugehörigkeit und Nicht-Normativität sowie zur Weiterentwicklung qualitativer Forschungsmethoden. Als empirische Forscherin verantwortete sie die qualitative „Out at Cambridge“-Studie (Universität Cambridge, 2019) sowie den qualitativen Forschungsteil des interdisziplinären FWF-Projekts „Religionsfreiheit in Zeiten der Pandemie“ (Universitäten Wien/Innsbruck, 2025–2026). Ihre Lehrtätigkeit in qualitativen Forschungsmethoden führte sie an Universitäten in Österreich (Graz, Salzburg, Innsbruck, Pädagogische Hochschule Tirol), Deutschland (Hamburg), Großbritannien (Cambridge) und China (ViaX). Zudem schreibt sie an einem Methodenbuch zur Tagebuch-Interview-Methode, das im Verlag Barbara Budrich erscheinen wird.

Aktuell forscht sie als Postdoc am KIT im BMFTR-geförderten Teamprojekt „PartiKomp“ (2026–2029): www.partikomp.kit.edu

Alle Publikationen, Projekte und weitere Hintergründe finden sich auf ihrer Website: www.etsandler.com