Das NwT-Studium am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) zeichnet sich durch seinen interdisziplinären Charakter aus, der Einblicke in alle Fachbereiche der Ingenieurwissenschaften sowie der Naturwissenschaften bietet, um Grundlagenwissen in Theorie und Praxis aus dem MINT-Bereich zu erlangen sowie problemlösungsorientierte Denk- und Arbeitsweisen kennenzulernen.

Mit seinem MINT-Schwerpunkt und den kurzen Wegen auf dem Campus bietet das KIT beste Voraussetzungen dafür: Alle Fachwissenschaften, aus denen NwT sich zusammensetzt, sind hier vereint. Im Verlauf des NwT-Studiums werden Inhalte aus den klassischen Naturwissenschaften Biologie, Chemie und Physik sowie den Technik- und Ingenieurwissenschaften in den Bereichen Bauingenieur- und Chemieingenieurwesen, Verfahrenstechnik, Elektro- und Informationstechnik sowie Maschinenbau und Produktentwicklung erarbeitet. Spannende politische, soziologische und ökonomische Fragestellungen werden fächervernetzt in der Technikfolgenabschätzung behandelt. Die Fachdidaktik vernetzt Fachwissenschaften und Didaktik miteinander, um im Rahmen des universitären Studiums mit professioneller Unterstützung erfahrener NwT-Lehrkräfte auf den schulischen Alltag vorzubereiten.

Am KIT wird seit 2010 das gymnasiale Lehramtsstudium NwT angeboten, dessen Abschluss zum Referendariat an Gymnasien befähigt. Seit 2015 unterteilt sich das Lehramtsstudium in einen Bachelor- und einen Master-Studiengang.

NwT ist ein eigenständiges Schulfach in Baden-Württemberg, das in der gymnasialen Mittel- und Kursstufe als Profilfach im naturwissenschaftlichen Zug unterrichtet wird. Das Schulfach NwT thematisiert interdisziplinäre Technikinhalte mit Bezug zu den Naturwissenschaften, um den Schüler:innen Einblicke in die verschiedenen Ingenieurdisziplinen zu vermitteln. Dadurch werden die Schüler:innen frühzeitig an technische Fragestellungen sowie Denk- und Arbeitsweisen herangeführt und haben die Möglichkeit, sich mit diesen Themen, die heute maßgeblich unseren Lebensalltag beeinflussen, auseinanderzusetzen.

Im Schuljahr 2007/2008 wurde NwT in Baden-Württemberg an allen Gymnasien flächendeckend in der Mittelstufe eingeführt und wird aktuell noch überwiegend von naturwissenschaftlich ausgebildeten Lehrkräften (Biologie, Physik, Chemie, Geographie) in einem praxisorientierten Unterricht, meist im Team, unterrichtet. Der Fokus des Unterrichts liegt im projektbasierten Arbeiten.

Seit dem WS 2010/11 wird NwT als Lehramtsstudienfach in Baden-Württemberg angeboten, um NwT-Lehrkräfte fachspezifisch auszubilden. Somit bestehen, dank des großen Bedarfs, sehr gute Einstellungschancen in den Schuldienst. Durch die aktuell laufende Einführung des Fachs in der Kursstufe bis einschließlich Abitur ist der Bedarf an studierten NwT-Lehrkräften weiterhin sehr hoch.