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House of Competence (HoC)

Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
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Students mentor Students

Auslöser für das Projekt „Students mentor Students“ waren die steigenden Studierendenzahlen. Diese erfordern innovative didaktische Szenarien für selbstgesteuertes und kooperatives Lernen. Ziel ist es, die Studiensituation durch Lehrveranstaltungen im kleineren Kreis, intensive Betreuung durch Lehrende und feste studentische Arbeitsgruppen zu verbessern. Und dies ohne Mehrkosten, zusätzliche Lehrkörper oder Raumkapazitäten. Zusammen mit 33 studentischen Mentoren erprobten die vier Initiatorinnen und Initiatoren ein skalierbares Online-Mentorenprogramm in der Programmierausbildung am KIT. Die Resonanz der Kursteilnehmer war groß: 300 von 600 Kursteilnehmer nahmen das freiwillige Angebot der „Internet-Gruppenarbeit“ an. Die Kursteilnehmer profitierten in hohem Maße von Ihrem Mut zu neuen Wegen des kollaborativen und interaktiven Lernens. Der Aufwand für die Lösung der wöchentlichen Pflicht-Programmieraufgaben konnte bei den Mentees im Vergleich zu den Nicht-Mentees deutlich gesenkt werden. Zudem schnitten die ca. 300 Mentees in der zugehörigen Klausur deutlich besser ab als die Nicht-Mentees. Räumliche und zeitliche Beschränkungen der Universitätsinfrastruktur konnten so überwunden werden.